MOVE-UP

FORMA.Azione

Valorizzazione e responsabilizzazione del MOtherhood per lo sviluppo professionale - Percorsi di riqualificazione

2023-2025

Attivo

MOVE-UP è un progetto Erasmus+ finalizzato alla progettazione, al pilotaggio e all'integrazione di un percorso di riqualificazione innovativo, flessibile e di qualità per madri disoccupate o inattive a bassa qualifica in Italia, Austria, Grecia e Portogallo. Questo percorso offre loro l'opportunità di valutare, riconoscere e sviluppare ulteriormente il loro apprendimento pregresso per facilitare la loro partecipazione alla formazione e al mercato del lavoro, soprattutto valorizzando le competenze acquisite grazie al loro ruolo di genitori.

SDGs:

1 Porre fine alla povertà in tutte le sue forme ovunque

4 Istruzione di qualità

5 Uguaglianza di genere

8 Lavoro dignitoso e crescita economica

10 Ridurre le disuguaglianze

Maggiori dettagli

Il progetto MOVE-UP è un'iniziativa della durata di 24 mesi per lo sviluppo di un percorso di riqualificazione flessibile e di qualità per madri disoccupate o inattive a bassa qualifica, che offre l'opportunità di valutare, convalidare e sviluppare ulteriormente il loro apprendimento pregresso per facilitare la loro partecipazione alla formazione e al mercato del lavoro, valorizzando le competenze acquisite grazie al loro ruolo di genitori. Il focus dell'apprendimento pregresso è sulla competenza personale, sociale e di apprendimento (PSL) che hanno acquisito/stanno acquisendo grazie al loro ruolo di genitori, valutandola quindi in via preliminare come motore per l'upskilling. Infatti, la competenza PSL si è dimostrata funzionale ad accendere la motivazione e la predisposizione verso tutte le altre Competenze Chiave per l'apprendimento permanente, quindi la capacità di beneficiare appieno della successiva acquisizione di competenze di base (alfabetizzazione, calcolo e competenze digitali) e delle opportunità di lavoro.

La valorizzazione delle competenze delle madri, acquisite principalmente attraverso le opportunità di apprendimento informale e le esperienze di vita quotidiana come neo-genitori, può avere un effetto positivo immediato sulla loro volontà di essere responsabilizzate e coinvolte in opportunità di apprendimento formale per meglio rispondere alle posizioni lavorative altamente richieste nel mercato del lavoro. Quindi, da un lato, il progetto intende promuovere l'innovazione nell'Educazione degli Adulti (AE) sostenendo e migliorando la capacità dei fornitori di AE e degli stakeholder di contribuire alla disuguaglianza tra donne e uomini, nonché all'inclusione sociale, attraverso la promozione di una mentalità diversa nei confronti della maternità, intesa come un potenziale di successo nel mercato del lavoro piuttosto che come una limitazione nell'affermazione delle donne; dall'altro, il progetto lavorerà sull'empowerment e sulla riqualificazione delle madri scarsamente qualificate per facilitare il loro accesso all'istruzione, alla formazione e all'apprendimento permanente.

Attività principali

prototipazione, sperimentazione e consegna di una strategia di sensibilizzazione innovativa e delle relative misure di orientamento per superare i pregiudizi e gli stereotipi di genere e rendere evidenti e valorizzate le esperienze e le esigenze del gruppo target in quanto donne e madri nel contesto dell'apprendimento permanente;
autovalutazione delle competenze PSL e valutazione delle competenze di base attraverso la somministrazione di strumenti specifici, con conseguente stesura di un rapporto scritto che includa i punti di forza individuali e le competenze da migliorare, nonché le esigenze di aggiornamento;
progettazione del piano MOVE-UP, basato su programmi di apprendimento personalizzati, learning by doing e struttura modulare, finalizzato a sviluppare/rinforzare le competenze digitali, di calcolo e di alfabetizzazione, nonché a sfruttare le competenze PSL acquisite grazie al ruolo di genitori per aumentare la motivazione e rafforzare l'acquisizione delle competenze di base e per l'occupabilità e lo sviluppo professionale.
mettere in pratica direttamente le competenze digitali che la formazione mira a sviluppare.